Comment les enseignantes de l’école primaire Feuilleraie s’approprient-elles la friche derrière l’école ? Comment ont-elles contribué à la constitution du jardin pédagogique ? Ce sont ces questions que ce sont posées Quentin Bernuz, Miri Duquesnes, Zohra Raddaoui dans le cadre de leur 3ème année de Géographie sous la direction de Claire Bénit-Gbaffou. Ce poster est la restitution des résultats de leur étude.
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