Un an après l'étude sur le lien entre école et mairie lors de la transformation de la friche de l'école élémentaire Feuilleraie en jardin pédagogique, nous sommes retournés voir comment les enseignants et les parents s'étaient appropriés le jardin. La directrice et plusieurs membres de son équipe était très mobilisée pour en poursuivre l'aménagement. L'association des parents d'élèves était très volontaire pour y contribuer, y compris pour participer à son animation voire à son entretien les week-ends et en période de vacances scolaires. Comment le jardin avait il évolué? Comment les enseignants l'utilisaient-ils, faisaient-ils appel aux parents motivés pour favoriser l'enseignement en petits groupes, dans le jardin? Le jardin pédagogique était-il devenu le vecteur d'un lien entre école et quartier, entre école et familles, et notamment avec les familles populaires parfois peu familières de l'institution? Les étudiantes ont mené l'enquête.